3天的集中走访，团队成员平均日行3万多步，正好赶上雷雨天气，每人都穿破了2件一次性雨衣。8名成员共采访了当地社区人员、烈士遗孀、志愿者、商人、普通游客及小学生等约105人，收集了大量的红色革命故事和创作素材。回到合肥以后，利用两周多时间，同学们整理材料和编创歌曲，共创作红色革命故事儿歌42首，并装订成册。

　　“我们团队8位同学在革命老区，度过了不一样的暑期时光。”据该团队的队长、该校学前教育专业的亓雪梅介绍，团队学生来自学前教育专业、舞蹈教育专业和小学教育专业，在来到金寨以后，听到了很多红色故事，深受触动，总想着要用自己所学特长为这里的孩子做些什么，为红色文化的传承创新做些什么。

　　7月上旬，团队成员开始进山入村走访，他们来到了红军遗孀王奶奶家，和老人一起包饺子、拉家常，收集红色故事。

　　“奶奶高兴极了，平常自己一人在家，难得一下家里来这么多人。”亓雪梅回忆，王奶奶东搜西找，“恨不得”把家里所有好吃的都拿出来分给大家。

　　“还有不少歌曲的创作素材和灵感都来自孩子们中流传的故事，比如‘六星’上将洪学智和开国将军詹大南等人的故事，大家听了很感动，就根据所学所感创作了相应的儿歌。”亓雪梅说，

　　“大家都朝着一个目标努力，就是要把最好的歌送给小朋们。”亓雪梅介绍，《我是一个小红军》最初一共写了3个版本，一直在打磨，看哪首更适合、最贴切。“我们8个经常碰头，一起填词、试歌，商讨词是否押韵、是否准确，不断地修改”。

　　7月下旬，当小分队再次来到金寨时，他们出人意料地拿出了自己创作的红色革命儿歌。

　　“孩子们非常喜欢这些朗朗上口的儿歌，也感觉很亲切，学了两三遍就会唱了。”暑期社会实践接近尾声的时候，很多孩子都拉着亓雪梅等人的手，问“哥哥姐姐们，你们什么时候再来教我们唱歌呀?”

　　“当地有很多好的红色故事和素材，学生不来亲身体验，就不能把自己的特长和这些优质资源‘连接’起来。同学们通过创作也学习了红色文化，对自身更是一种提升。”让合肥幼儿师范高等专科学校团委书记谢立松印象最深的是，曾有一位校长向他感慨道：“我们图书馆里摆齐了各类科普书籍，却唯独少了一本包含本地红色文化的儿歌童谣读本啊!”

　　据团合肥市委书记童友好介绍，今年团合肥市委和市学联专门给予专科院校“三下乡”团队资金支持，旨在通过推动专科院校“三下乡”社会实践，让学生们走出校园，变被动接受革命文化为主动寻找红色基因，利用专业知识对红色文化进行收集整理和创作，同时提升自身眼界和能力。

　　据了解，暑期以来，安徽职业技术学院、合肥职业技术学院及合肥财经职业学院等一批专科院校，围绕“服务乡村振兴建设”“精准扶贫”“无人机植保技术普及”等主题项目，创新活动形式，将学生专业特长和当地需求结合起来，深入基层贫困地区开展实践活动，既服务当地，也助力学生成长。