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从“走出去”到“引进来”,国外先进营地如何在中国本土完美落地?

放大字体  缩小字体 发布日期:2016-10-18  作者:营地教育网  浏览次数:767
核心提示:访游美国际营地创始人Josh Lee 第二届中国营地教育大会即将开幕,这是由国际营地协会(ICF)和中国营地教育联盟(CCEA)主办的国
  访游美国际营地创始人Josh Lee

        第二届中国营地教育大会即将开幕,这是由国际营地协会(ICF)和中国营地教育联盟(CCEA)主办的国内权威且最具规模的营地教育会议,届时将有国内外营地教育最前沿的学术研究成果、营地设计及管理理念在会上分享展示,探讨如何通过营地教育促进中国青少年成长与发展,有利于推动整个行业与社会资源的多元合作。在大会召开前夕,营地教育网作为媒体支持单位之一,采访了中国营地教育联盟理事单位游美国际营地创始人&CEO Josh Lee先生,就中国营地教育发展前景及中外营地的合作交流等话题进行了深入探讨。

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营地教育网您好,Mr. Josh!2015年3月,由中国营地教育联盟主办的中国第一届营地教育大会,邀约了全球30多个国家的营地教育专家以及中国近50家媒体共400多人参会,具有很强的学术价值。游美国际作为联盟的理事单位之一也为此作出了贡献,请问本次第二届大会相对于第一届,在内容设计和规模上有何创新和突破之处?

Josh第一届营地教育大会召开已经有一年多了,毫无疑问这是中国营地教育发展史上具有里程碑意义的盛事,从我本人观感而言,当时大多数中国的营地机构、从业者以及有志于营地教育的创业者,还是抱着以观摩、学习为主的心态,因为在当时而言营地教育对中国还是非常新鲜的事物;仅仅经过短短一年时间,目前中国营地无论从数量、规模还是从产业链的细分等方面来说都有了突飞猛进的发展,因此在本届大会上,中外的营地机构、从业者之间将会有较多的经验交流和心得分享,譬如工作坊的设立就凸显这一特色,届时将有几十位国内外营地的创始人和领军人物就营地的建设运营、课程设计、导师培训、市场营销等方面进行多方位、多层次的分享和交流。中国营地教育事业刚刚起步,市场潜力巨大,产业链条也必将进一步扩展延伸和细分,也亟需像中国营地教育联盟这样相对成熟、权威的组织或机构来搭建平台,引进国外先进的营地教育理念和项目,为业内提供信息共享、资源互换的合作共赢机会,同时有效整合、对接上下游资源。

营地教育网游美国际是将美国营地项目和课程引进中国,让更多的中国孩子享受到了国际营地资源,请问让欧美营地先进理念和项目在中国落地,如何解决“水土不服”问题,能真正适应中国孩子与家庭的特点和个性需求?中外营地的交流如何凸显“中国特色”?

Josh是的,游美国际一直秉持这样的理念:营地教育,有营,还必须有地!因此在中国营地的选择上,我们除了要求有“国际范”,更能突出中国山水的秀美,游美国际营地首先就选址在号称“天下第一秀水”的千岛湖,这里距杭州150公里,距上海350公里,环境优美景色怡人,是目前国内为数不多的正规美式营地。我们从六个方面实现“国际化”:环境国际化、设施国际化、课程(活动)国际化、导师国际化、语言国际化、营员国际化,是国际化营地在中国落地的典范,运营两年来已获得越来越多家长和孩子们的认可,已呈规模化发展趋势。这些国际化元素在激发中国孩子潜能、拓宽视野同时,也让孩子们找到更多新的兴趣爱好,这些都是美式营地的积极影响。当然,我们也根据中国孩子的体能特点和文化背景、生活习惯的不同,在课程的调整和优化方面做了很多探索尝试。比如针对中国孩子特地设置有“Homework Time即家庭作业时间,让孩子在充分体验营地活动之余,也能有时间完成学校常规教育布置的任务,从而能免除家长和学生的后顾之忧。在中外营地的国际交流方面,针对国外营员,也特意设置有中国元素的文化课程,比如书法、国学、中国画等,体现中国文化底蕴,加深国外小营员对中国历史文化的了解。

营地教育网:能否谈谈您个人的成长经历及因何种机会、出于何种情怀与营地教育的事业结缘?

Josh(父爱的微笑):和很多同行一样,我从事营地教育的“初心”来源于自己孩子,孩子到入学年龄后,作为父亲我也时常为中国传统应试教育的弊端所困惑,因此一直想在校园课堂之外,给孩子寻找到一种比较好的体验式教育方式,一个偶然的机会,在一次朋友聚会上认识了以Mike为代表的一些美式营地导师,他们从小在营地长大,后来又成为营地导师,对美式营地的运营和课程设计非常有经验,通过他们我让自己的孩子体验了美国的营地活动训练,我本人也了解、认识了先进的美国营地文化,当时就有一个念头:为什么不让更多的中国孩子接受这种先进的体验式教育呢?因此在2010年我们组织了第一批中国学生到美国营地,这个产品当时我们称之为“美国本土夏令营”,这是为了和一般的国际游学产品区分开来;共计三周到四周的时间,我们组织的孩子都是在美国本土最纯正的营地里活动、游戏、交往,不进美国校园,也没有课本,营地和大自然就是最好的课堂,这在当时国内来说是一个创新的产品,很多家长、老师和学生都还不了解,因此在宣传推广上颇费了一番心思和精力,好在功夫不负有心人,经过五年多的努力,我们已积累了一批较高端的客户群;前几年我们做的工作是让中国学生“走出去”,最近两年来我们开始做“引进来”的工作,即把美国最本土的夏令营引进中国来落地,除了能让更多中国学生以更低成本接受原汁原味的美式营地教育,不出国门亦能行万里路,同时也吸引更多的欧美等其它国家的孩子到我们中国来参营。

营地教育网如您所言,在中国,营地教育刚刚起步,据了解中国营地教育联盟旨在通过营地教育行业学术研究、行业人才培养、搭建国际营地教育界的交流与合作,为政府、机构提供行业研究报告,推动中国营地教育产业迈上新的台阶。目前业内缺少完善的营地行业标准,缺少成熟的营地管理模式,也缺少本土的营地课程体系等等,作为中国营地教育联盟的理事单位,同时也作为中国营地教育的先行者之一,游美国际营地是否考虑过要和联盟一起,整合业内的上下游资源,和政府部门和其它社会机构合作,探索建立中国营地教育行业发展的标准化规范和规则,以打造中国营地教育发展的健康生态?

Josh这个设想从去年联盟成立之初就有的,但目前来看还没到具体实施的“时间窗口”,这也是由客观因素制约的,首先中国营地教育的发展目前还在起步摸索阶段,无论是从纵向还是横向来看,可以拿出来的成熟数据和案例都比较少,因此如果要建立面向全行业的规范和规则,还非常缺少理论和实践基础;其次业内和受众的认识都参差不齐,缺少权威性的纽带和桥梁,将需求和供给侧有效对接,所以平台的作用和媒体(特别是新媒体)的作用在这里就显得尤为重要,平台可以两头把关,有针对性筛选合适的营地项目配送给不同要求的受众群体,从而积累更丰富更准确的大数据,在移动网络时代,营地机构一定要充分发挥新媒体(自媒体)的作用和效应,刚才说到产业链细分,目前我们欣喜看到如营地教育网、营未来等专为营地机构、营地产品进行品牌建设和宣传推广服务的新媒体的成立,这对在中国广泛普及营地教育理念、促进产业生态健康发展是至关重要的。

营地教育网营地教育在欧美等国发展已较为成熟,目前在中国而言,虽然素质教育的理念在中国已经得到了广泛的共识,但迫于升学的压力,学校、父母和孩子又不得不苦苦地在应试教育的路上疲于应付……而要最大程度发挥营地教育的意义和价值,又必须要和常规教育结合,必须能够让营地项目和课程能够在校园成功“落地”, 可以说这也是目前中国营地教育人所面临的最大痛点所在,请问游美国际营地在这方面有何成功的经验和案例与大家分享?

Josh我们在进校园的产品设计上,说的通俗一点一定要“想其所想”,在确保质量和安全前提下“量身定制”,针对学生和学校的需求有目的、有时机的推出一些产品,比如“开学季”和“毕业季”产品;在进校园方式上,我们以开展真实的活动体验为主,让学生发自内心喜欢,让老师和家长真正认可;以后我们还考虑让营地联盟等平台牵头,组织营地嘉年华,把家长、学生、老师都请到一起来,通过一系列实地的体验活动,普及营地教育理念,让大家从心底真正认识到营地教育对青少年人生成长、综合素质提升所起到的不可替代的作用。通过五年来的实践和运营,我们也逐步清晰地了解到中国的家长、家庭对高品质的营地教育资源需求越来越迫切,中国越来越多的家长也认识到高品质的营地教育,可以有效弥补常规应试教育的弊端和短板,但如何在营地教育和应试教育之间找到一个平衡的契合点,还需要不断的摸索和尝试,中国营地教育人任重道远!

文 / 营地教育网

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